南北朝时期:取名大都倾向于“之”字,且“之”字入名在魏晋时期还是一种是否入教的标志。唐代时期:人们起名尽量考虑稳当、平安,忌与帝王、坏人等重名,不用凶字、坏字。同时,重字双名(如“莺莺”“圆圆”)开始流行,但这也被看作是身份低贱者用名,一般侍妾、青楼女子多双名。四、号的由来与...
中国古代读书人取名“名”和“字”,主要与汉字文化、个人成长阶段划分以及社会角色认知相关。1. 汉字文化与个人标识: “名”和“字”的习俗与汉字的形成与发展紧密相关。汉字作为承载丰富信息的文字系统,其象形和会意的特点使得每一个字都蕴含着特定的意义。 “名”通常是在出生后由父母所赐,作为个...
中国古代文化中,读书人取名“名”和“字”的习俗,与汉字的形成与发展紧密相关。汉字的诞生源于人们对于自然现象的观察与思考,通过象形和会意的方式,承载着丰富的信息。《礼记》中提到“幼名,冠字”,意在强调取字代表着成年,意味着承担起父亲的责任,体现了汉字文化中对于个人成长与社会角色的认知。
1. 在古代,名通常用作谦称或卑称,字则被视为有礼貌的称呼。平辈之间,除非非常熟悉,否则通常会使用字来相互称呼。2. 古代对名和字的称呼非常讲究。名用于谦称或对下称呼,而字则被视为对上或尊长的礼貌称呼。君主或父母的长辈的名更是不可提及,否则将被视为不敬或大逆不道。3. 在古代,名...
“字”的取名:与名相关联:古人的“字”通常与“名”有意义上的联系,是对名的补充或解释。例如,屈原,名平,字原,其中“原”是对“平”的一种解释或延伸。表达期望:字也常用于表达父母或师长对孩子的期望和祝愿。比如,岳飞,字鹏举,寓意其将来能像大鹏一样展翅高飞。排行或家族传统:在某些...